TESE DE DOUTORADO

Título: " A   DANÇA NO CONTEXTO:
              UMA PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO COMTEMPORÂNEA"

Local: Faculdade de Educação da USP, São Paulo, SP.
Data: 26 de abril de 1996.
Orientador: Prof. Dr. Celso Fernando Favaretto
Banca: Profa.Dra.Vani Kenski - USP
             Profa.Dra. Mariazinha Fusari - USP
             Porfa.Dra. Ivani Fazenda - PUC-SP
             Profa.Dra.Marília de Andrade - UNICAMP
Nota: 10 com Distinção e Louvor

Nesta pesquisa, a autora analisa e discute o papel e as possibilidades da dança no contexto escolar à luz das teorias crítica e pós-moderna. A partir de projeto artístico-educativo patrocinado pela Bolsa Vitae de Artes 1993, desenvolvido com alunos do ensino médio da cidade de São Paulo, propôe a inserção da dança em instituições de ensino a partir da formação de redes de textos que tomem significtivas as relações entre corpo, arte e sociedade. No corpo da tese, discute estética e historicamente o papel do artista no mundo comtemporâneo e do professor na àrea de dança e da educção. Reconhecida nacional e internacionalmente por eu pioneirismo e ineditismo, essa tese tem sido tomada como base e ponto de partida para diversos trabalhos educacionais e de pesquisa nas áreas de dança, educação, educação física e psicologia tanto como formulação prática como em nível de especialização, mestrado e doutorado em várias universidades do Brasil e no exterior. O livro " Ensino de Dança Hoje: Textos e Contextos" editado pela Cortez é uma versão deste trabalho.

Onde encontrar:

Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro
Faculdade de Educação da USP
Escola de Comunicações e Artes da USP
Faculdade de Educação da UNICAMP
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Universidade Federal de Viçosa
Universidade Federal de Minas Gerais
Universidade Federal da Bahia

Direitos Autorais da autora registrados na
Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro, em 1996

© Isabel A. Marques e Fábio Brazil